4高校取消在京预留二志愿计划 5校在京招生规模缩减


 发布时间:2020-11-22 10:35:25

据中国之声《新闻晚高峰》报道,现在的考生,用手机打开软件,历年各省录取分数线、大学不同专业的年录取率,通通可以查到。甚至有的软件还标称自己能预测出各高校的“大小年”,甚至可以根据你的分数,直接推荐你该报考哪所学校的哪个专业。有的软件想得更远,能直接给出报考专业的就业形势分析。真的有这么神吗?我们的编辑任梦岩今天就咨询了一家出售“志愿软件”的公司,看看这软件为什么这么牛? 出售软件公司:我们系统里面包含两种算法,有一个未测法和验差法,然后用这两种方法来推算就行,只要你有分数,就能帮你推荐出,适合您一定分数的学校。

未测法就是在本省的一个排名,验差法,跟我们联合北大那边有开发了一种算法,那个算法我这边具体怎么算的,肯定也不能说。与北大教授一起合作的算法,不明觉厉啊!那么眼下这些大热应用到底靠不靠谱?家长考生们又该如何合理利用它们? 张博同学今年刚参加过高考,高考结束后,学校免费发放了一张蓝色的“升学指导测验卡”。记者输入卡片上的网址,打开了一个教育部考试中心——升学指导测验的网站。网站有一些测试题目,比如是否喜欢阅读经济方面的书籍和节目等。张博同学花了近30分钟时间做完了所有题目,网站给出了测试结果、结果剖析图和测试者的兴趣、能力特点的专业信息、大学专业等。

记者:看完这个东西对你有用没有? 张博:我觉得有用,感觉分析了一下自己的性格或者自己的能力比较倾向于哪个方面,给出了一些报考的指导啊。这款往年收费198元的“升学指导测验卡”软件,今年在河南开始免费提供使用,吸引了众多考生和家长。而淘宝网上,价格从几块钱到二三百元不等的类似软件同样颇受欢迎。这些系统或软件,一般都会提供性格、爱好测试,根据分数和所在地,推荐报考学校,有的还可以针对考生准备报考的院校预测录取线。郑州九中高三毕业生韩同学:如果价格不是特别贵,我也应该尝试一下,我家长对这方面不是很了解,不参与太多。

曾经长期指导毕业生志愿填报的精华学校校长刘冬昕就介绍说,这些高考的志愿填报软件,主要是集合了各方面数据来进行一个分析。但是如果题完全依靠这些软件的话,就会对填报志愿带来一定的负面的影响。刘冬昕:软件是各个大学的各个专业,几年的分数线,所以首先基于各个年份各个大学的分数线。第二,对于大学信息的一种收集整理和再加工,这是一类的数据。因为会把孩子的性格、兴趣和志愿能够结合在一起,同样考550分,或者考650分,是不是就推荐同样的学校,这可不一定,软件就是一个工具,作为现在的家长来说,对于高考或者对于填报志愿不太了解,多少分能够去什么样的院校报什么样的专业,做一个院校的普及这个层次来讲,是可信的,但是把分数填进去,考察给你推荐的,靠这个决定填报志愿的话,肯定还会有很大偏差,最后家长做出来的,会觉得骗人的这种感觉可能都会有。

自己是什么性格,想去报考什么样的专业非要一个软件决定吗?自己分数考的是什么,自己来决定,不要靠机器决定你的人生。(河南台记者李赞 栗鑫)。

在很大程度上取决于高校学科专业的结构合理与否。高校热门专业不一定是就业热门,大学生就业难一方面反映了大学生的就业能力,另一方面折射出高校专业设置的缺陷,专业人才的产出与岗位需求不成比例。葛剑平建议,政府应根据产业分类和主导产业发展的实际,保证冷热专业均衡发展。对于热门专业,要适当加以规模控制,对于农业、能源等冷门专业,要通过降低学费标准,为学校提供冷门专业补贴等手段,确保冷门专业人才的培养满足社会需要。观点2 就业难不能怪学生 全国人大代表、东南大学校长易红 “大学生就业现在是大家关心的热点话题,一定程度上与学科设置不合理是有关联的,对高校专业设置依据社会需求进行调整是有必要的,不过我认为,目前要解决大学生的就业问题主要还是要靠政府的政策引导。

”全国人大代表、东南大学校长易红接受记者采访时表示,现在有很多人认为,大学扩招之后学生人太多,岗位少,但他不这样认为。与发达国家相比,我们的大学生比例并不多,我们每年的毛入学率才20%左右,远低于发达国家,我们2020年的目标是要将大学的毛入学率提高到40%。之所以就业难,还是因为就业不平衡,有的地方缺人才,比如县级、乡镇的基层单位,却招不到大学生。“这不能怪学生,应该是政府的引导问题,”易红说,现在政府也开始出台各种政策了,比如引导学生去乡镇工作,给予补贴,还有让高校、科研院所从科研经费中抽出一些用于招聘毕业生做合同制科研人员,等他们找到工作后再转岗,这些都是政府主导的解决就业的手段,这些手段综合运用起来,相信就业难的问题是能够解决的。

观点3 专业与就业的脱节不是现在才有 全国人大代表、民盟中央委员、中国矿业大学副校长、研究生院院长、博导缪协兴 “如果按照过去的人事分配制度,国家计划招生培养,毕业了按培养计划分配工作,大学生就业当然没问题。不过,现在本科生大幅度扩招,一开始几年市场还能吸纳这些扩招的大学生,可是几年下来,市场需求饱和了,大学生的就业问题就突显出来了。” 缪协兴接受本报记者采访时坦言,事实上,大学生的就业问题并不是才出现的,只是现在世界经济和中国经济都进入了一个低谷,这个问题就被放大了。他很支持北师大的葛剑平副校长的观点:大学专业设置调整势在必行。

他说,我们现行许多专业设置都是在过去计划时期确定的,根据教育部的专业目录而来,而且国内许多高校的专业设置几乎都一样,教材也基本相同。现在市场经济对人才培养有了新的要求,可是高校要想根据需求设置一个专业却很困难,“要不然,你看去年某个高校新增一个专业,连新闻联播都要报道,可见社会的需求多么强烈了。作为高校的管理人员,我真的希望如何办大学应该交给大学自己来管理,政府应该多放放手。” 缪协兴认为,高招时就应当淡化专业的选择,像国外的许多大学那样,本科阶段前两年应当主要加强学生的通识教育,不要把专业定得太死,而应当启发学生本身的特长,给他提供一个寻找自己职业方向的空间。

缪协兴拿自己的学习经验鼓励大学生:“我自己大学时学的力学,后来转而从事采矿科学研究,我们的大学生应当转变择业观念,不要在某个专业上绑死了,学校也应该提供这样的平台,为学生提供专业转向的平台,适应能力提高了,各方面知识具备了,说不定能取得更大的成功。” (本报特派记者 石小磊 刘璞) 话题人物 中国教育学会副会长朱永新: 高考改革将是教改核心 全国人大常委会委员,中国教育学会副会长朱永新是历年两会上记者追逐的焦点人物。昨天下午,朱永新出现在江苏团驻地接受媒体集中采访,一进门他就给记者们每人送了一本书《科学发展观与中国教育改革》,“这是今天上午刚刚出版的,我关于教育改革的意见都写在里面。

”提到教育部正在就中长期教育改革纲要征求意见一事,他认为,中国的教育改革应当“重症用猛药”,并断言高考改革一定是这次教改的核心。日前教育部征求意见中发现,对于取消文理分科,有54%的网民表示反对,不过朱永新还是认为,不是大多数人支持的就是对的。“网上骂我的人太多了,因为他们担心会进一步加重孩子负担,会6门变9门,有人说,你站着说话不腰疼,你也来试试看呢。我说,家长的这种担心是可以理解的,但并不是对的。世界上有几个国家是文理分科的?这说明这个问题是可以解决的。当然,关键就是要改革高考制度,取消高考的文理分科,才能取消教学中的文理分科。

” 另外一个反对文理分科的观念是,“术业有专攻”,早一点分科,有利于培养专门人才。朱永新说:“我觉得这也是不对的,人的职业取向是在不断变化之中的。我经常以钱伟长举例,钱伟长是我们苏州中学毕业的,当年他是以文史第一的成绩考入苏州中学的,文科特别强,可是他后来上大学二年级时转到了物理学科,最后成了出色的物理学家。” 谈到“高考指挥棒”,朱永新向记者指出,高考改革一定是这次教育改革的核心内容。“我们的高考改革必须要为素质教育开道。”他提出了四种改革途径,一是可以变一次考试为几次考试,让学生选择最好的一次成绩作为评价标准。

二是降低学业难度。“我们的孩子现在学的东西太深太难,离生活太远了。”他还建议,可以分类别考试。比如重点高校、省属高校、民办高校分开考试。三是减少考试科目。四是加入综合评价,光学习好不行,还要参加各种社会事务。(本报特派记者 石小磊 刘璞)。

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