女研究生爬楼顶欲轻生 疑论文未发表想不开


 发布时间:2021-03-03 08:15:59

一条8000字的长微博在十一长假里成为网上热点,这篇《致工管院的朋友们及湖南大学教研同仁的一封信》其实是一个吐槽帖,是湖南大学工商管理学院原讲师杨飞因为无论文被转岗之后,写的自辩兼“抒胸中块垒”长文。杨飞从2002年开始在湖南大学担任讲师,讲授经济学、金融学等课程,今年7月接到学校通知:因其在过去两年间没有发表任何论文,不符合学校关于科研的相关规章,不予续聘,进行转岗调整,他可以选择到图书馆或者工会工作。觉得“不服气”的杨飞写下这封长信,详细解释了自己没有发表论文的原因,而文中触及的“以论文考评科研”、“科研项目课题经费乱象”、“花钱发表论文”等话题,因为击中现实中存在的弊端而激起热议。在长微博下跟帖的评论大多是表达共鸣,也有争议。杨飞没有想到,这条微博在10天时间里得到超3.5万次转发,9800多条评论,被点了7000多次“赞”。也因为这么一条微博,他的粉丝从原来的600多个陡然增加了二十几倍。众多评论给他加上了形形色色的标签,那么,他到底是“理想主义者”、“堂·吉诃德挑战风车”,还是一个“高校混混”、“眼高手低的学术愤青”呢?。

浙江省天台县一所小学的“楼顶操场”近日引发社会关注。为何要把操场建在教学楼4楼楼顶?其安全性如何?在用地紧张和学生运动权利的两难抉择中,设计师如何独辟蹊径?记者采访了“楼顶操场”的主创设计者、“80后”设计师阮昊。用地紧张“逼”出来的“环形学校” 备受社会关注的“楼顶操场”位于浙江省天台县赤城街道第二小学,新建的校园于2014年秋季学期刚刚启用。而按照浙江省义务教育标准化学校基准标准,理想中的校园面积该达到46.5亩。据记者了解,这所学校位于老城区,人口密集,为了满足居民子女就近入学需要,10.8亩地的实际面积,需要承担容纳36个班级、1600名到1800名学生的日常教学之责。

2012年学校设计方案竞标时,如何能兼顾操场与教学楼,成为关键。“我们去参加竞标,这虽不是大项目,但非常有挑战性,十分典型地反映了城市用地紧张的现状。”“楼顶操场”的主创设计者、“80后”设计师阮昊说。他说,按照常规的方式,操场在教学楼一旁,200米环形跑道将占去40%的用地,校园会变得非常局促。如果把操场放置到教学楼顶上,形成环形的学校呢?凭借这一创新,他所主持的零壹城市建筑事务所的设计方案“中标”。三层保护设置保障孩子安全 天台赤城二小的“楼顶操场”令公众好奇,对其实际使用过程中如何保障孩子的安全,也有颇多疑问。

阮昊介绍说,操场外层设置了三层保护:第一层是1.8米的高强化玻璃,第二层是50厘米的绿化隔离带;第三层是1.2米的不锈钢栏杆。“栏杆的顶端向内倾斜,是反攀爬的。”学校校长裘天国也反复强调,将重点教育学生注意安全、不去攀爬。公众所担心的另一个问题是,如果孩子们在操场跑步时,是否会产生“共振”,影响教学楼安全? 阮昊说,在跑道层之下、楼顶之上,每隔50厘米分布了一个弹簧减震器,即通过两层结构的方式再进行一次减震,无需担心。用创新捍卫孩子“奔跑的权利” 天台赤城二小是阮昊团队所承接的第一个关于学校的项目。

在这位“80后”看来,学校应该是温暖、令孩子有安全感的,“环形的庭院空间,让老师很容易了解到学生的状态,孩子之间也能在视线上有很好的沟通。” “我们都是从童年过来的,深知奔跑是孩子的天性,捍卫他们的权利则是成年人的责任。作为设计师,我们要做的,就是用创新实现‘不可能的任务’。”阮昊说。(记者余靖静)。

该校人权研究中心与丹麦人权研究所正式启动合作项目,将展开为期三年的合作。双方将共同组织中小学人权教育、公务员人权培训项目。南开大学副校长、人权研究中心学术委员会副主任朱光磊与丹麦人权研究所主任乔纳斯·克里斯托弗森(JonasChristoffersen)日前签署合作协议。乔纳斯·克里斯托弗森表示,60多年前,南开大学张彭春教授曾经参与起草了联合国《世界人权宣言》,这说明南开大学和我们一样,有着共同致力于保护各国人民人权的愿望。非常期待与南开大学人权研究中心展开进一步合作,推动世界人权事业的发展。乔纳斯·克里斯托弗森一行还与来自天津市委党校,南开大学人权研究中心、法学院、附属中学、附属小学的学者和相关负责人就所合作项目展开研讨,交流中丹两国在中小学人权教育、公务员人权培训方面的基本做法。会后,乔纳斯·克里斯托弗森还给南开师生作了题为“欧洲人权法院的未来”的学术报告。南开大学党委书记、人权研究中心主任薛进文在会见乔纳斯·克里斯托弗森时表示,南开大学人权研究中心依托学校文理综合的优势,汇聚了来自法学、政治学、经济学等多个领域的专家,共同从事对人权问题、人权理论的研究。期待与丹麦人权研究所的合作能够在原有研究的基础上,取得更丰硕的成果。

据了解,丹麦人权研究所由丹麦国家政府建立,是一所独立的跨学科研究机构,受到国际社会多方人士的支持,其业务范围包括研究、教育以及国家和国际项目的实施。南开大学人权研究中心成立于2005年,是我国首批设立的三个国家人权教育与培训基地之一。近年来,中心在推动大学人权教育和理论研究、向国家有关部门定期提供咨询报告、开展人权领域的国际交流与合作等方面成绩显著。

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