家长顾虑未消升学出路不畅 校园足球难留好苗子


 发布时间:2021-02-24 23:59:24

高考在即,许多家长忙于陪孩子熬夜复习,为孩子补充营养,还有的为了孩子备考而不惜放弃自己的休息时间和娱乐等。笔者认为,面临大考,对孩子的关心肯定是需要的,然而,过多的关怀就会对他们的心理造成压力。上述做法多少有过分之嫌,往往会适得其反,因此,不可不慎取之。孩子心头的压力,除了学习和考试的重负外,有相当一部分来自父母的过分照顾和关爱。一些学生坦言,父母与其等到考试时流露过多的关心,倒不如在平时注意减轻对他们的关注。令人欣慰的是,现在越来越多的父母已意识到孩子的健康成长不只是学习成绩好坏的问题,开始注意孩子的情绪变化,重视对孩子的心理训练,以缓解他们的心理负重,培养孩子健康良好的心理品质。

有一位从教多年的老教师,笔者很赞成他的育子之道。一次,其上小学的儿子在课堂上违反纪律,被老师逮个正着,事后孩子向其说及此事,以求得谅解和帮助,岂料这位做老师的家长掷下一句话:“你自己做事自己承担。”求助不成,孩子思来想去,最后独自向那位老师道歉。在这位家长看来,随着孩子年龄渐长,应该有意识地锻炼他们承担责任的勇气和胆量,培养他们对他人对集体的责任感,其所作所为都是孩子自己的事情,结果理应由其自行承担,家长不越俎代庖,但这丝毫不意味着拒绝关怀,相反,这是另一种极好的育子观念和方式,减轻孩子对家长的过度依赖,也有利于培养孩子的独立能力和自主意识。高考也是一样,从一定意义上讲,纯属孩子自己的事情,结果如何,很大程度上由不得父母。

过于刻意的关怀,并不见得就能如愿以偿。周围仍有不少用心良苦的父母还未意识到,由于刻意地想让孩子放松和给孩子过多关怀的危害,无形中加重了他们的思想压力。两相比较,优劣分明。高考的钟声敲响之前,需要家长做的,或许就是为孩子创造一个宽松的学习和考试环境,让其轻松上阵,走向属于他们自己的未来。□胡乐浩。

昨日,在全国率先试行“中学校长实名推荐制”的北京大学招生办公布了获得2010年推荐资格的全国39所中学及其校长姓名名单。入围名单中,有10所中学来自江苏省,北京、湖南分别有4所中学获得推荐资质。广东全省仅华师大附中、深圳中学两所中学获得1~3人的推荐资格和名额。究竟两所中学1~3人的名额是怎么定下来的?制度会否留下校长徇私的空间?昨日,记者采访了华师大附中校长吴颖民。文/记者何雪华 通讯员区竞志 入选学校和名额不仅考虑中学校长的名气、实力,更多考虑北大在各省份的招生总数、中学每年入读北大的数量等,还与学生入读北大后的表现等联系。黄冈中学也没入围 入选学校和名额如何定? 细阅名单可发现,就连赫赫有名的湖北黄冈中学都没入围,有些省份更连一所学校都没有。对此,华师大附中校长吴颖民表示,他了解过,北大招生办在确定入选学校名单和推荐名额时,不仅考虑了中学校长的名气、实力,更多考虑的是北大在各省份的招生总数、中学每年入读北大的数量等,还与各地方、各中学所输送的学生入读北大后的表现、学习后劲等联系,因此北京、上海、江苏、浙江等历年招生人数多的地区当然是其重中之重。

“北大每年在广东只招四五十人,在北京招数百人,按比例一算就知道名单为什么这样列”。华附每年为北大输送20多名学生,另一入选学校之深圳中学也大体与华附相当。广雅等校未入围,与其学生多选其他高校有关 北京大学广州校友会秘书长、多年协助北大在粤招生的苏少华认为,近年来,由于名校竞争激烈,有很多优秀学校的学生都会有很多选择,比如每年省实出国的学生都有四五十人,考入港校的学生也有不少,因此广东的广雅、省实、执信、湖北的黄冈中学等学校上北大的学生也呈现出减少的现象。“如广雅中学每年最多就一两个考上北大,有时一个都没有,执信中学近年也是每年只有1至2个学生上北大。省实今年高考有9个上北大的,而华师附中和深圳中学这几年每年都有20多个上北大,相比之下,北大方面会先考虑这两所中学。” 苏少华还认为,名校不在名单上,还有原因可能是中学根本没向北大递交申请,估计也有中学校长不愿意承担这种压力。“校长推荐制”不挤占其他自主招生名额 苏少华表示,校长推荐不会挤占其他自主招生名额。“目前北大的校长推荐政策讲得比较模糊。比如,北大给了某所有资质的中学15个指标(含自主招生、保送生),那校长推荐的1~3个名额是否隶属其中呢?北大的政策没说清,那中学校长就可以在15个名额之外,重新推荐其他优秀学生。

这样一来,最终有可能会挤占正常高考考上北大的名额。”苏少华介绍,目前北大新生中50%为自主招生,估计今后通过非高考途径上北大的学生达80%。华附:推荐生由老师集体决定 记者:获校长推荐含金量有多高? 吴校长:校长推荐并获得北大招办专家审核通过后,学生就可以免掉自主招生的笔试,直接进入面试,并且在北大高考招录时获降30分录取特惠。“也就是免掉了准备笔试的学习量和压力吧”。其实最大的难关还是面试,因为“很考人”,更注重知识面、综合素养和心理能力,不可训练全靠积累。记者:您准备怎样确定推荐人选? 吴校长:目前尚未接到北大相关的明确规定。就我个人而言,历来优秀学生的标准很难制定,但保证是高三老师、校长办公会的集体决定,只不过最后签名的是我个人而已。

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