小狗跑进教室被老师挥棍打死 回应:咬伤学生咋办


 发布时间:2021-03-05 06:15:54

学校一旦“超载”,发展必受制约。海口市政协委员饶小柱今天递交提案,建议控制优质学校办学规模,为海口市名校“减负”。现状:海口名校人满为患 提起办学效益较好,被公众看好的学校,海口人最先想到海南侨中、海口一中、海口实验中学、琼山中学、海口九中、海口九小、海口25小、海口十一小等学校。全海口乃至全省的学子都想挤进这些学校,以致这些学校办学规模超常扩大,全都人满为患。据调查,海南侨中高中部和初中部共有150多个班,学生9000多人;海口一中共有130多个班,学生7000多人;海口九小80多个班,学生近6000人。名校不但班级多,班额也大,每班大都有六七十人。而根据科学规划,一所中学的在校人数不应超过3000人,初级中学不超过1200人,小学不超过1080人;每班学生人数不超过50人。显而易见,海口名校都已严重超载了。“超载”制约着名校的健康发展。首先是学校管理难度大了,其次不利于推进新课程改革,不利于教学质量的提高。

此外图书的不足,运动场的不足,也造成大的负面影响。建议:为现有“名校”减压 饶小柱建议严格控制名校办学规模,让海口名校规范发展。建议教育部门在认真调研的基础上,根据海口各名校办学条件的实际,确定各校办学规模,并要求各校严格按照教育部“三限”(限分数、限人数、限钱数)要求招生。目前省内各市县有不少学生到海口择校就读,这是造成海口市名校超载、学位紧张的重要原因,建议教育部门严把此关,坚决杜绝用金钱买学位的现象。建议从硬件软件方面增加薄弱学校投资建设的力度,采用名校与普校联合办学等方式,打破教育资源分配不平衡的现象,尽快缩小名校与普校的距离,使家长和学生明白,自己的成绩上普校可能更有利于进步,从而减轻名校招生压力。另一方面,要广泛吸纳社会力量对教育的投入,为社会提供更多优质教育资源。最好能多建几所名校,减轻现有名校的学位压力。如在新机场、西海岸等新区按国家规范建设新的名校,科学安排海口教育布局。

(许欣 张毅)。

比起“一刀切”的高考,自主招生、海外高校申请,相对难以捉摸。采访中记者发现,大部分学生,自己都不很清楚,为什么被拒绝、为什么被接受,就像等待“天下掉馅饼”。记者试图追寻面试背后,究竟有没有规律可循。所有人的答案,都提到一点:“不排除运气,很难找出共性。” 李教授(化名)为人爽快,约采访非常顺利。他担任过多届高校自主招生的面试官。关于运气,他举例说,曾遇到一位上外附中的学生领袖,其语言组织和表达能力都很优秀,还参加过北美青年领袖峰会,讲话滔滔不绝,“我觉得很好,但其他老师有点反感,认为夸夸其谈”,据闻他后来进了北大,“也许北大的面试官喜欢这种风格”。还遇到过一位奉贤中学的女孩子,很朴实,提起自己学校的文化是孝和贤,讲话腼腆但得体,老师一致认为好。“面试没有固定标准,不同面试官喜好会有偏差。非要讲规律的话,关键是看有没有打动人:打动人的修辞、或打动人的特长和材料。” 国外大学的招生准则,就没那么容易套出来。记者给上海纽约大学打电话,始终没人接听,一切官方途径石沉大海。长期跑教育条线的同行直接告诉记者,上海纽约大学的面试官、面试题、评判标准统统保密,连他也没能挖出更具体的细节。

打遍通讯录上大半联系电话,终于找到一位复旦附中2011年毕业的学生,她被美国一所高校录取,如今正在这所大学的招生办公室做助理。据她介绍,该校每块招生区域由两个老师负责调查,根据一系列材料打分,两位老师一致认可的学生,毫无疑义会被录取,如果老师有争议,就会在一个更大的会议上,由更多老师加入打分和讨论。“我每天收到数百封邮件,光是推荐信就收到过来自厄瓜多尔前总统、各国大使、国会议员与州长的推荐信。但这些都不隶属于‘教师推荐信’,就不是必需材料。最糟的是,还有无数精心制作的附加材料,如CD、研究报告、自己写的书,更夸张的还有人将自己的二胡作品录制在一份展示材料上。遗憾的是,这些都会被扔到角落的大箱子里。真正重要的东西只有两样:Application(申请单)和SSR(学校报告单)。只有这两份文件是招生官们一定从头到尾一字不漏看完的。” 记者正为找到规律而欣喜时,昂立留学中心的项目经理却否认这一规律。“音乐、体育特长,有一些海外高校非常看重,附加材料对这些学校而言反而很重要。

”据这位胥经理介绍,美国各所大学录取学生的标准差异很大,某些学校注重棒球,有这类特长的学生特别有优势,也有的大学更注重成绩。同样排名前50的美国大学,有的更看中SAT成绩,有的却更看中托福成绩。“实在无法总结共性,每所学校差异太大。”据说昂立留学一直有个海外团队,长期驻扎在美国,就是为深入了解中国留学生最常申请的几百所学校,与这些学校的招生官经常聊天沟通,熟悉他们的招生思维、摸透学校的招生倾向点在哪里。昂立留学海外团队的陈老师从美国打国际长途给记者,她反复强调,同一个学生的申请材料,因目标学校不同而略有区别。她接手的学生,一般建议申请3所高校,远远低于大部分中介机构的十几所,因为她很有把握,她的命中率高达95%以上。有意思的是,陈老师并不认为自己属于“留学中介”,她说她的工作更像“留学预科”,注重长期的“职业规划”,与学生充分沟通一年多以后,才能帮助他们制定更合适的留学方案。“目前大部分中国学生缺乏职业规划的思维。”昂立留学的一位班主任说,“我们经常碰到家长和学生意见不一致,为学校和专业争执”,有些海外学校的面试会提问学生“回国后你想干什么”,创业、孝敬父母等答案都可以,其实面试官注重的并非答案,而是学生对自己的人生是否有规划、有主见。

教室 学生 汪贵平

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