国家出台政策鼓励科研项目单位吸纳大学生就业


 发布时间:2021-04-21 07:11:47

当年未就业毕业生将逐一登记 京源毕业生每人至少一次就业推荐 本报讯(记者李莉)记者从2009年全国高等教育招生计划工作会上了解到,今年全国普通高校本专科招生计划安排629万人,比2008年增长4%;其中“支援中西部地区招生协作计划”今年将安排6万人,比去年增加2.5万人。教育部副部长袁贵仁在会议上指出,中国高等教育事业发展还面临不少矛盾和问题,高等教育人才培养质量和结构还不能适应经济社会发展的需要,特别是建设人力资源强国和创新型国家的需要;个别省份和高等学校在招生计划管理和办学方面还存在一些问题,还没有切实把发展的重点放在提高质量、优化结构上;地区间高等教育入学机会差距仍然较大,促进区域协调发展和教育公平的任务还很艰巨。

为此,今年将继续相对稳定招生规模,着力提高高等教育质量,同时加大对中西部地区对口支援,缩小区域差距。昨天教育部公布了新一批高等学校专业设置备案或审批结果,其中公布的高校新设置或调整的1662个本科专业和6个医学类专科专业,可自2009年开始招生。北京地区24所高校和学院都有新增专业通过了审批。北京大学今年将新增葡萄牙语、古生物学、环境工程三个专业。北京航空航天大学则增加了核物理、信息安全、机械工程及自动化、集成电路设计与集成系统四个专业。北京科技大学、北京邮电大学、北京语言大学等高校也纷纷开设新专业,新增加的专业涉及语言、材料、数字媒体、动力工程等多个领域。

今年参加高考的学生将有更多与市场联系紧密的专业可供选择。教育部同时公布了同意撤销的11个专业,北京联合大学的“社会工作”、“文秘教育”两个专业将被撤销。教育部要求,撤销的专业,有关高校在校学生要按原培养方案培养至毕业,并保证教学质量。

接纳者说 江岸区后湖街文明办余主任称,每年寒暑假,街道和各社区都有前来参加社会实践的孩子,比如办社区报、打扫卫生、义卖报纸、对口帮扶低保、孤寡老人等活动。对这些前来实践的孩子,街道表示欢迎。他认为,教育是全社会的系统工程,学校是知识教育的主阵地;社区和社会单位是孩子适应社会的主阵地。孩子将来要生活在社会环境中,除知识能力外,人际相处能力、熟悉社会规则等,同样是必需的,这些都需要在社会环境中培养和锻炼。社会应敞开胸怀,给学生更多的机会锻炼成长。“孩子有参加社会实践的需求,如果社区拒绝,会打击他们的积极性,让他们成为只会死读书的书呆子,这样培育出来的人才并不适应将来社会发展的需要。”余主任说。另外,孩子们的到来,也能为社区工作带来新的思路和活力。拒绝者说 走访中,有单位坦言,暑期不接收中小学生参与社会实践的主要原因就是,中小学生社会实践时间比较短,实践内容也有限,担心有人纯属“走过场”。相比之下,他们更愿意接收大学生参与社会实践。社会拒绝中小学生的实践要求,大多源于“事不关己”的心态。

东西湖一家企业负责人认为,单位、企业等没有义务和精力培养学生。市区一家酒店工作人员说,大学生来酒店实习可以为招聘做准备,中小学生来搞社会调查对我们有什么好处?另外,对安全问题的担心,也导致部分单位拒绝中小学生实践。汉口一家模具制造企业透露,中小学生毛手毛脚,万一在生产车间发生安全事故,企业岂不要负责任?多一事不如少一事,免得自找麻烦。还有些单位拒绝中小学生实践,是出于不信任,“现在社会这么乱,谁知道这些孩子调查的意图是什么?可不可靠?是不是同行派来探取情报的?” 专家建议 一位资深教育专家称,在美国,中小学生职业见习活动已成"规定动作",参与机构不仅包括企业,还包括非营利机构和政府机关。学生们通过社会调查、实习等方式,了解一些职业特点、职场法则等,还可锻炼人际沟通、耐挫折和适应能力。所以,中小学生社会实践不只是学生与学校的事情,社会也应承担相应职责,多些包容,主动配合,给青少年更多的成长空间。她建议,武汉的企事业单位暑假也可对中小学生敞开大门,进行启蒙的职业教育、指导相关领域内的学生调查实践等。

另外,社区和社会单位还需克服暑期学生社会实践的“任务观”,特别是社区,应把握学生社会实践规律,进行系统规划和安排。

项目 单位 高校

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